1-أن يكون المخطوط بخط المؤلف ، وهي الغاية التي ليس وراءها غاية. 2- أن يكون المؤلف قد أملي المخطوط على أحد تلاميذه فكتبه، وأثبت هو عليه خطه بصحة القراءة عليه، أو سماعه، أو إجازته. 3- أن يمتلك المخطوط
المعايير الموحدة للمكتبات المدرسية وأهمية استخدامها
المعايير الموحدة للمكتبات المدرسية وأهمية استخدامها صباح محمد كلوّ * أولاً - مقدمة : لقد اهتمت كثير من المنظمات وجمعيات المكتبات في عدد كبير من الدول بإنشاء وتكوين وإقرار مجموعة من المعايير الموحدة لمختلف أنواع المكتبات ومراكز التوثيق والمعلومات ، كما اهتمت بمراجعة هذه المعايير مراجعة مستمرة وبصفة دورية للتأكد من مناسبتها وصلاحيتها لمواجهة المتغيرات والتطورات التي تحدث في حقل المكتبات والتطورات المتسارعة في تقنيات المعلومات ووسائل الاتصال الحديثة التي تعتمد عليها الخدمات المكتبية في الوقت الحاضر ، وتأتي المكتبات المدرسية في مقدمة الأنواع الأخرى للمكتبات من حيث الاهتمام بالمعايير الموحدة ذلك لأنها أول نوع من المكتبات – بعد مكتبات رياض الأطفال التي يتعامل معها التلميذ في حياته ، وتتوقف علاقته المستقبلية بالمكتبات الأخرى – كالعامة والجامعية – على مدى تأثره بمكتبة مدرسته وانطباعاته وسلوكيات وعادات مفيدة وإيجابية . وبنـاء على ما تقدم ومن أجـل أن تحقـق المكتبات المدرسية أهدافها في التكوين الثقافي والعلمي والتربوي والاجتماعي للطلبة كان لا...
تعليقات
إرسال تعليق